DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME Y LO APLICA EN SITUACIONES DE SU COTIDIANIDAD.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se desarrollaron los siguientes ejercicios sobre MRU.
TAREA: Traer para la próxima clase las siguientes diapositivas escritas en el cuaderno.
DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME Y LO APLICA EN SITUACIONES DE SU COTIDIANIDAD.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy copiamos la siguiente informaciòn:
DESEMPEÑO A EVALUAR: DETERMINA LA CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS Y LAS RELACIONA CON LAS PERCEPCIONES DEL MEDIO EN QUE VIVIMOS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos inicio al tema de sonido:
DESEMPEÑO A EVALUAR: DETERMINA LA CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS Y LAS RELACIONA CON LAS PERCEPCIONES DEL MEDIO EN QUE VIVIMOS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos inicio al tema de sonido:
DESEMPEÑO A EVALUAR:RECONOCE LAS UNIDADES ESCALARES Y VECTORIALES, MEDIANTE EJERCICIOS PRÁCTICOS
DESARROLLO DE CLASE: Desarrollar el taller que se planteo la clase pasada, en la próxima clase se resolverán dudas.
DESEMPEÑO A EVALUAR:RECONOCE LAS UNIDADES ESCALARES Y VECTORIALES, MEDIANTE EJERCICIOS PRÁCTICOS
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó la explicación de las diapositivas que habían copiado y se desarrollaron los siguientes ejercicios.
DESEMPEÑO A EVALUAR:RECONOCE LAS UNIDADES ESCALARES Y VECTORIALES, MEDIANTE EJERCICIOS PRÁCTICOS
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó la explicación de las diapositivas que habían copiado y se desarrollaron los siguientes ejercicios.
DESEMPEÑO A EVALUAR:RECONOCE LAS UNIDADES ESCALARES Y VECTORIALES, MEDIANTE EJERCICIOS PRÁCTICOS
TAREA: PROXIMA CLASE TRAER LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS:
DESEMPEÑO A EVALUAR:RECONOCE LAS UNIDADES ESCALARES Y VECTORIALES, MEDIANTE EJERCICIOS PRÁCTICOS
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información.
DESARROLLO DE CLASE: PRESENTACIÒN
Muy buenos días, el día de hoy me presenté ante el grupo; mi nombre es Isabella Osorio y seré la docente que los acompañará en el área de Física. Durante la clase se explicó y se dejó por escrito la forma en que se evaluará a los estudiantes a lo largo del año, las normas del aula y los temas correspondientes al primer período. Posteriormente, se realizó el separador del primer periodo y se practicaron ejercicios de repaso con el fin de reforzar los conocimientos y afianzar los contenidos vistos.
